教学总结
首页 > 教学管理 > 教学总结

三门中学2017学年度第二学期语文学科学期工作小结

发布日期: 2018-09-04 浏览次数:

认真贯彻和落实区教研室和学校的有关教学工作精神和要求,以课程建设为核心,以《创智课堂评价要素研究》教研联合体课题研究为载体,关注学生思维发展;以”一日研修”、课堂观察等为抓手聚焦课堂,优化教法,关注学法。围绕校教学处的工作计划,认真、踏实地开展各项教学活动,提高教师的教学能力,并能提高教学质量。现就本学期我组的工作小结如下:

一、加强校本教研活动,促进教师专业发展

作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本教研工作,促进教师的专业发展。

1. 开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2. 开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。本学期我们教研组继续组织大家学习了《提升言语智慧的一种路径》、《让美学走进语文》、《文言文备课的三个视角》等文章,重点探讨学习了学困生在语文学习中的引导工作,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。

二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平

1. 认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与。活动中,认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结。5月,全体语文组老师在领导的带领下赴杭州启航中学进行教学交流活动,李冰玉老师展示的《小石潭记》,在老师自身的努力和全组老师积极帮助配合之下,取得了很好的效果。备课认真精细,教学内容与教学重点把握非常到位,课上重点突出,学生积极性很高,课堂教学取得了很好的效果。课后,大家一起研讨,从开头观察的角度出发,分析优点,提出需要改进的地方,参加的语文老师都觉得收获颇丰。同时,研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,尤其在面对青年教师姚玉乐同志在教育教学中的困惑时,大家畅所欲言,毫无保留地提出了许多有效的建议,既为教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识。另外,高原展示的《橘逾淮为枳》一课,也取得了很好的效果。

2. 结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,督促组内教师积极开展教学科研活动,撰写教育教学论文,围绕“促进学生思维发展”这一主题,结合自己的教学经历,加强反思与总结,积极开展语文课堂观察活动,撰写课堂观察案例,学生思维发展案例等文章。在学校数学教研组的带动及影响下,认真学习,积极思考,设计出适合语文教学的观察评价思路,并应用到教学实践中,激发老师科学地听课评课的热情,达到教学相长的目的。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。

3. 积极和校外同行交流探讨,提高自身教学水平。本学期我们语文组和来自别校的优秀教师进行了深入的教学研讨,尤其是宝山罗店中学和杭州启航中学的教学交流,双方共同努力,一起展示了高质量的公开教学,在共同学习交流中,取长补短,在教育教学理论和实践上都获得了很大提高。

4. 积极帮助配合周琪老师的教育教学工作,配合学校做好新教师的带教工作。本学期语文组带教周琪这位初涉教育工作的青年教师。无论是在教研活动还是在平时的交流中,经常和她们行教学经验的探讨,无保留地展示自己多年来在教学工作中的心得与体会,帮助周老师一起分析她在工作中遇到的困惑与难题,提出有效的解决方案,帮助她尽快成长,提高业务水平,早日胜任教师这一角色。

三、教学常规常抓不懈,落实到位

为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,本学期组织定期和不定期常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯。

四、积极开展学生和教师活动,提高学生学习的积极性,和老师教学、研讨的主动性。

针对学生的特点和实际,我们备课组除上好语文课以外,还组织丰富多彩的语文课外活动,树立大语文观。

1、 本学期预备、初一、初二年级分别组织了“书法竞赛”活动,“诗歌创作及诵读”活动,个别年级还自行组织了“汉字听写大赛”、“作文选拔赛”等多项活动,规范学生的汉字书写行为,丰富校园生活,引导学生热爱传统文化,弘扬中国汉字文化。备课组各位老师认真准备,出谋划策,设计竞赛方案,组织好竞赛的每一个进程。这些比赛,很好地锻炼了学生动脑、动手的能力,体现了团结协作的精神,也激发了学生求知的欲望。

2、 积极指导学生参加各类知识竞赛,拓宽学生的视野,提高学生学习的兴趣。3月开始,积极引导学生参加“冰心文学大赛”评选活动,同时指导学生积极参与儿童诗歌写作活动,听取儿童作家的专题报告,为下一届“九月诗会”做准备。本学期在老师和学生的共同努力下,多位学生也在社会各级竞赛中获得了奖项。

3、 帮助和指导李冰玉、周琪老师积极参加教师教学竞赛,并取得了很好的成绩。

五、带教工作

作为中年教师的我,经常和李冰玉联系,深入其课堂听课,就课堂当中的问题和教学中的困惑进行探讨,尤其在学校教研课活动之后,与她进行倾心交流;经常座谈,交换教学感受和最新的教学方法,相互学习。使我校教师的听课、评课得到实惠,真正达到了共同交流,共同进步的效果。具体上课时,在备课前,我帮她们查阅大量的相关资料,提供优秀的课例课件;备课时,我都耐心地指导她们分析教材,明确教学目标,准确把握教学重难点,选择恰当的教学方法,悉心地与她们一起讨论交流整节课的每一环节的设计,课后与她们交换了想法,在交流和探讨过程有了很明显的进步,教研课都收到了意想不到的最佳效果。

六、不足之处及今后努力方向:

1、 组内个别语文教师的专业素质、专业发展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应,对教材的把握有待加强;课程意识比较薄弱,教学创新的能力不够强。

2、 本学期我们虽然开展了不少的教研活动,但和要求相比,还有很大差距

3、 教研组工作要在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,提高每位教师的教学能力和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。

总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。

2018年9月4日

<

Copyright (c) 三门县中小学 网站地图
电话:65912319  地址:浙江省三门县政立路838号  Email:sanmenzx@163.com